REALIZADO POR: PROF. ING. ESP. YENNY COLINA.
Los docentes nos encontramos en un punto singular en la forma que concebimos lo que debería ser nuestro trabajo. No podemos seguir obstentando la exclusividad de determinar el qué, el cómo y el cuándo enseñar, ya que los cambios sociales nos desmienten rotundamente la idoneidad y oportunidad de las decisiones tradicionales.
Actualmente se abre paso, no sin ciertas dificultades, la idea de un docente entendido como un agente mediador y dinamizador de los aprendizajes de los alumnos. Genovar y Gotzens (1990) considerán que la transmisión de los contenidos de aprendizaje, características de todo proceso instruccional, no es patrimonio exclusivo del docente; de hecho, forma parte de una realidad educativa más amplia: La transmisión de información o facilitación de experiencias de aprendizajes a partir de dispositivos tecnológicos.
Es por tal razón, cómo las actividades didácticas que se pueden utilizar con la Web 2.0 incluyendo los blogs, permiten desarrollar la labor educativa trascendiendo las barreras de comunicación, es decir, más alla del aula de clase; proporcionando esta serie de dispositivos y/o herramientas la posibilidad del desarrollo de la flexibilidad cognitiva así como la creación de ambientes y contextos favorables para el desarrollo del aprendizaje significativo.
La elaboración de este mapa conceptual http://www.slideshare.net/yennydelcarmen/mapa-conceptual-presentation-805793, es una herramienta concebida como un programa multimedia que permite el trabajo colaborativo, la comunicación y la adquisición de conocimientos, es decir, por medio de este link http://mind42.com/ci?id=22b47cda-9a13-4303-8ff7-ec00844881a4, se le permite al participante que incluya o modifique la estructura original del respectivo mapa en relación a una temática en común.
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