Hoy termina el 2009, pero no quería dejar pasar la oportunidad de compartir con ustedes mis tweets favoritos del año, gracias a los aportes de Celestino Arteta [http://twitter.com/villaves56], Dolors Reig [http://twitter.com/dreig] y Raymond Marquina [http://twitter.com/raymarq] a quienes sigo desde hace rato.
Enseñando con Twitter Ideas para trabajar con Twitter en clase, de Steve Wheeler, traducido por Juanmi Muñoz [http://clarion.mudejarico.es/archives/148]
Matriz de Valoración para publicar en un blog. "Tiene por objeto examinar el proceso de registrar y reportar eventos y procesos, utilizando herramientas de blog. La Publicación en blogs se utiliza aquí como la práctica de reflexionar sobre las actividades de clase y el aprendizaje, en lugar de enfocarse en una publicación personal." [http://www.eduteka.org/ChurchesRubricaBlogs.php]
"Cerrando ya este 2009, me he decidido por dar mi particular lista de las 12 aplicaciones y servicios Web 2.0 (una por mes) que un servidor considera imprescindibles desde el punto de vista de su aplicación docente." [http://ardao.blogspot.com/2009/12/mis-12-aplicaciones-web-preferidas-para.html]
"El Simposio de Educación Expandida, que se celebró en Sevilla en marzo de este año, se centró en la búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado internet." [http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/educacion-expandida.php]
Aplicaciones On line: Google Docs, Zoho, Stylus, etc. “Estas aplicaciones no requieren instalación ya que los datos y los programas que los gestionan se alojan en ordenadores centrales que llamamos servidores. Su uso, por tanto, no presenta más complicación que la de estar conectado a Internet. Esto se convertirá en una de sus principales ventajas” Minitutorial
Libro: Hacia la escuela 2.0 Proyectos con programas gratuitos para fomentar ciudadanos de la sociedad del conocimiento, de José Antonio Millán [http://previewlibros.grupo-sm.com/09D0B5F7-6F42-43B9-9126-F58E50C376B4.html]
Enseñando con Twitter Ideas para trabajar con Twitter en clase, de Steve Wheeler, traducido por Juanmi Muñoz [http://clarion.mudejarico.es/archives/148]
Matriz de Valoración para publicar en un blog. "Tiene por objeto examinar el proceso de registrar y reportar eventos y procesos, utilizando herramientas de blog. La Publicación en blogs se utiliza aquí como la práctica de reflexionar sobre las actividades de clase y el aprendizaje, en lugar de enfocarse en una publicación personal." [http://www.eduteka.org/ChurchesRubricaBlogs.php]
"Cerrando ya este 2009, me he decidido por dar mi particular lista de las 12 aplicaciones y servicios Web 2.0 (una por mes) que un servidor considera imprescindibles desde el punto de vista de su aplicación docente." [http://ardao.blogspot.com/2009/12/mis-12-aplicaciones-web-preferidas-para.html]
"El Simposio de Educación Expandida, que se celebró en Sevilla en marzo de este año, se centró en la búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado internet." [http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/educacion-expandida.php]
Aplicaciones On line: Google Docs, Zoho, Stylus, etc. “Estas aplicaciones no requieren instalación ya que los datos y los programas que los gestionan se alojan en ordenadores centrales que llamamos servidores. Su uso, por tanto, no presenta más complicación que la de estar conectado a Internet. Esto se convertirá en una de sus principales ventajas” Minitutorial
Libro: Hacia la escuela 2.0 Proyectos con programas gratuitos para fomentar ciudadanos de la sociedad del conocimiento, de José Antonio Millán [http://previewlibros.grupo-sm.com/09D0B5F7-6F42-43B9-9126-F58E50C376B4.html]
12 Tendencias tecnológicas en 2010 según Dolors Reig [http://www.dreig.eu/caparazon/2009/12/23/tendencias-tecnologicas-2010/?utm_medium=bt.io-twitter&utm_source=twitter.com&utm_content=backtype-tweetcount]
Y como no todo no todo tiene que ser trabajo, los dejo con un resumen de las Viñetas 2009 que, además de hacernos reir, nos permite la reflexión
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